2026-05-05T22:03:04Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/574992025-02-10T12:37:22Zcom_10324_38col_10324_787
UVaDOC
advisor
Fuente Barrera, Asur
author
Riancho Revuelta, Lucía
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2022-11-28T12:46:36Z
2022-11-28T12:46:36Z
2022
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57499
El acoso escolar supone un maltrato persistente en forma de amenazas, burlas, golpes…, que ejerce un niño o grupo de niños sobre otro sin que este haya hecho nada que lo justifique. Es una problemática social preocupante y, en muchas ocasiones, tanto dentro como fuera de las aulas, no se poseen las suficientes herramientas y/o conocimientos para prevenirla y combatirla. Una intervención en este ámbito debe tener una visión comunitaria, centrada no sólo en el agresor o la víctima, sino también en la comunidad escolar e incluso social en su totalidad. En el presente trabajo, se desarrolla una propuesta para prevenir y combatir el acoso escolar en Educación Secundaria mediante el arteterapia, un abordaje especialmente interesante para trabajar las emociones y la resolución de conflictos. Previamente, al margen de la profundización teórica en el problema de estudio, realizamos una pequeña investigación en el centro específico en el que se plantea la propuesta, en aras, sobre todo, de conocer el papel que juega o puede jugar el profesorado en este campo. Prevenir el acoso escolar es una necesidad urgente que tenemos como sociedad y este trabajo pretende aportar un granito de arena en este sentido
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Arteterapia para la prevención del acoso escolar en Educación Secundaria
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/57499/1/TFM-L607.pdf
File
MD5
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