<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T19:43:15Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/57500" metadataPrefix="marc">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/57500</identifier><datestamp>2022-11-29T08:39:32Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
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<subfield code="a">Pérez Romero, Eloy</subfield>
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<subfield code="a">Este Trabajo de Fin de Grado trata de poner en valor a los parques y jardines urbanos como espacios para el aprendizaje de contenidos curriculares. Aunque los centros escolares cuentan con las herramientas adecuadas y la sociedad cada vez lo demanda con más fuerza, no se está encontrando la forma de hacer de los parques, espacios esenciales para el proceso de enseñanza-aprendizaje.&#xd;
Por eso, aunque aún son pocos los centros que promueven proyectos de este tipo, este TFG propone una serie de actividades encaminadas a convertir a los parques urbanos en aulas alternativas, que promuevan no solo el cuidado del entorno natural urbano, sino que también favorezcan y enriquezcan el aprendizaje</subfield>
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<subfield code="a">Proyecto de educación ambiental en los parques de Palencia</subfield>
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