<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T20:49:38Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/57524" metadataPrefix="marc">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/57524</identifier><datestamp>2022-11-29T20:01:32Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
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<subfield code="a">Carrascal González, Pablo</subfield>
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<subfield code="a">En el presente TFG pretendo hacer un acercamiento a lo que la cultura lúdica es dentro de la dimensión cultural y, sobre todo, analizar qué elementos culturales se pueden transmitir a los niños a través del juego. Todo ello a través de la puesta en práctica de una unidad didáctica de juegos tradicionales y populares creada por mí.&#xd;
A través de la información que he adquirido sobre referentes del ámbito deportivo y educativo, a lo largo del trabajo expongo diferentes ideas y doy mi opinión sobre diferentes aspectos, los cuales guardan en todo momento una estrecha relación entre el contexto, la cultura lúdica y los juegos tradicionales y populares.&#xd;
Para poder analizar y obtener resultados la documentación y búsqueda de información ha sido primordial. Previamente, me he marcado unos objetivos, los cuales están en relación con los análisis de los resultados y las conclusiones de este trabajo.</subfield>
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<subfield code="a">In this TFG I intend to make an approach to what play culture is within the cultural dimension and, above all, to analyze what cultural elements can be transmitted to children through play. All this through the implementation of a didactic unit of traditional and popular games created by me.&#xd;
Through the information that I have acquired on referents of the sport and educational field, throughout the work I expose different ideas and give my opinion on different aspects, which keep at all times a close relationship between the context, the playful culture and the traditional and popular games.&#xd;
In order to be able to analyze and obtain results, theoretical research has been essential. Previously to this, I have set some objectives, which are related to the analysis of the results and the conclusions of this work.</subfield>
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<subfield code="a">Elementos culturales transmitidos a través del juego</subfield>
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