<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T23:58:55Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/57624" metadataPrefix="marc">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/57624</identifier><datestamp>2022-12-02T20:01:38Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
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<subfield code="a">Guede Vaamonde, Marta</subfield>
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<subfield code="a">La competencia textual o discursiva es parte de la competencia comunicativa, y consiste&#xd;
en saber hacer textos con coherencia y cohesión, de acuerdo con las características propias&#xd;
de los tipos de texto y géneros discursivos. Los tipos de texto que nos podemos encontrar&#xd;
son: narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo y dialogal. Las producciones textuales realizadas por alumnado de 5.º curso de Educación Primaria y analizadas son dos&#xd;
textos narrativos y dos textos descriptivos (acción y proceso y propiedades). La mayoría&#xd;
del alumnado es capaz de producir estos textos con un orden lógico correcto, pero no&#xd;
muestran ningún interés por la producción escrita de los diferentes textos ni por sus características</subfield>
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<subfield code="a">La tipología textual en quinto curso de educación primaria textos narrativos y descriptivos</subfield>
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