2026-04-30T00:43:44Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request
oai:uvadoc.uva.es:10324/577082022-12-12T20:05:31Zcom_10324_38col_10324_852
La lectura como fuente de placer en la Educación Primaria. La interconexión de la lengua inglesa y española como método de aprendizaje Cítores Castro, Víctor San José Rico, Patricia Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia El presente trabajo de final de grado tiene como principal objetivo enseñar y demostrar cómo la animación a la lectura, tanto en lengua castellana como inglesa, es de vital importancia realizarla desde unas edades escolares tempranas, más concretamente en el cuarto curso de Educación Primaria. Tomando como base las teorías y aportaciones de Thorndike, M.ª del Mar Martínez y Ana Torres Soto, se persigue desarrollar un gusto por los libros, motivar a todos los estudiantes a crear un hábito lector y que estos reflexionen acerca de lo leído, creando por tanto un espíritu autocrítico. Particularmente, en este trabajo se presenta una parte teórica y otra práctica, con el propósito de estimular al alumnado a tener una disposición adecuada y positiva hacia la lectura. 2022-12-12 2022-12-12 2022 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57708 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional