2026-04-14T20:11:03Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/577132022-12-12T20:05:32Zcom_10324_38col_10324_852

Primeros pasos para la introducción del método científico en un centro con metodología AICLE Velicia García, Silvia Alario Trigueros, María Carmen Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia Este trabajo tiene como objetivo iniciar al alumnado de Educación Primaria en el método científico. Tiene, por lo tanto, la intención de contribuir al desarrollo del pensamiento crítico y a la construcción del propio aprendizaje basado en la observación, la acción y la reflexión. En este documento se plantea una propuesta didáctica siguiendo la metodología AICLE, para trabajar Ciencias Experimentales en lengua inglesa. El tema tratado en esta propuesta se enfoca al conocimiento del mundo vegetal, que se conecta con los Objetivos 2030 de Desarrollo Sostenible, especialmente con los objetivos 15 y 13. 2022-12-12T10:18:43Z 2022-12-12T10:18:43Z 2022 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57713 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional