2026-04-14T18:17:35Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/577232022-12-16T13:49:08Zcom_10324_38col_10324_787
San Martin Nemesio, Antonio Santiago
Bécares Fuente, Yasmina
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2022-12-12T13:19:35Z
2022-12-12T13:19:35Z
2022
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57723
El pensamiento crítico es un constructo complejo y muy necesario en todos los
ámbitos de la vida, en el ámbito laboral, en la sociedad con el fin de participar en
una sociedad democrática, pero sobre todo desde la educación. En este trabajo,
se desarrolla una propuesta de intervención para fomentar el pensamiento crítico
en la población adulta. Se pretende sensibilizar y acercar el pensamiento a lo
cotidiano. Se podrá desarrollar en los programas interuniversitarios para la
educación de adultos. Se ofertan total de cuatro cursos: medios y nuevas
tecnologías, historia y cultura, escritura creativa y pensamiento y arte
Critical thinking is a complex and very necessary construct in all areas of life, in
the workplace, in society in order to participate in a democratic society, but
especially from education. In this work, an intervention proposal is developed to
promote critical thinking in the adult population. It is intended to raise awareness
and bring thought to everyday life. It can be developed in interuniversity programs
for adult education. A total of four courses are offered: media and new
technologies, history and culture, creative writing and thought and art
Departamento de Sociología y Trabajo Social
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Pensamiento crítico
Educación
Adultos
Metodologías activas
Actividades
5802.01 Educación de Adultos
El pensamiento crítico en el aula: una propuesta de intervención para la educación de adultos
info:eu-repo/semantics/masterThesis