2026-04-14T13:01:55Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/577752022-12-14T20:03:46Zcom_10324_38col_10324_852

Antón Corredor, Daniel 2022-12-14T12:53:13Z 2022-12-14T12:53:13Z 2022 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57775 Este trabajo de fin de grado va destinado a hablar de la gamificación y de todas sus posibilidades que podemos aplicar tanto en el aula de Educación Primaria como en estudios posteriores. En la parte inicial se investiga sobre lo importante que es conseguir motivar al alumnado para lograr un rendimiento mucho mayor y de esta forma adquirir también un aprendizaje mucho más eficaz. Para ello he realizado encuestas a estudiantes de magisterio para que nos puedan exponer su visión de la educación actual, y a partir de una dinámica de gamificación puesta en práctica durante el periodo de prácticas en el aula. En esa parte se explican los procesos y dinámicas que hemos puesto en marcha. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional La gamificación como elemento motivador info:eu-repo/semantics/bachelorThesis