2026-04-27T21:31:10Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/578282022-12-19T20:01:23Zcom_10324_38col_10324_852

Fernández Tijero, María Carmen Lucaci, Silvia Violeta Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia 2022-12-19T12:49:44Z 2022-12-19T12:49:44Z 2022 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57828 El presente Trabajo de Fin de Grado gira en torno al potencial didáctico en Educación Primaria de una tradición oral concreta: las cuartetas pinchorreras. Para ello, estudiaré la Didáctica de la literatura, concretándola en la Didáctica de la poesía; analizaré cómo se trata la lengua oral en el aula y explicaré qué son las cuartetas pinchorreras. Con este análisis se pretende dar a conocer el papel de la poesía oral como instrumento de adquisición de dos destrezas lingüísticas: escuchar y hablar. Elaboraré y llevaré a cabo una propuesta didáctica que tiene objetivo la creación de un producto final: poema propio del alumno/a (su cuarteta), para, finalmente, analizar los resultados obtenidos y valorar si realmente una tradición oral tiene posibilidades didácticas en el área de Lengua Cas-tellana y Literatura. Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Educación Primaria Tradición oral Destrezas de la lengua oral Competencia literaria Poesía Propuesta didáctica 5101.14 Tradición 5705.05 Fonética 5101.09 Poemas, Relatos 5801.04 Teorías Educativas Cuartetas pinchorreras. Propuesta didáctica a partir de una tradición oral info:eu-repo/semantics/bachelorThesis