2026-05-05T18:35:36Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/583882023-01-18T20:03:11Zcom_10324_38col_10324_787
Herrera Medina, Joaquín
Cantalejo Bocanegra, Isabel
Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina
2023-01-18T16:30:37Z
2023-01-18T16:30:37Z
2022
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58388
Cuando aprendemos a desplazarnos y a navegar nos apoyamos de manera principal en la información que nuestro cuerpo recibe del sistema visual para procesos como la adaptación y la antelación que necesita nuestra estructura corporal. Las personas que nacen con ceguera no disponen de esta información por lo que su cuerpo se ve obligado a apoyarse en información proveniente de otros sistemas para progresar en las competencias espaciales. En esta revisión bibliográfica intentaremos conocer cuáles son los métodos que siguen las personas con ceguera para la creación de mapas mentales, orientación, memorización de una ruta o la detección de obstáculos. Además veremos las diferencias neuronales que se producen en este ámbito entre personas videntes y personas con ceguera.
Departamento de Cirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y Fisioterapia
Máster en Rehabilitación Visual
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Ceguera
Diferencias neuronales
Cognición espacial
Privación visual
Plasticidad cerebral
Ceguera congénita
3201.09 Oftalmología
Revisión bibliográfica: neurociencia y cognición espacial en personas con ceguera
info:eu-repo/semantics/masterThesis