2026-05-05T18:29:07Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/584732023-02-02T20:01:37Zcom_10324_38col_10324_852
Barba Escribá, Juan Luis
González-Arroyo Cano, Manuel
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
2023-02-02T10:38:52Z
2023-02-02T10:38:52Z
2022
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58473
El estudio de las falacias apenas se ha centrado en qué utilidad pueden llegar a tener. Incluso después de la revisión que hace Hamblin a esta disciplina, la teoría de falacias moderna sigue sin haber llegado a ninguna clase de acuerdo sobre cómo se deben tratar estos fallos argumentativos. Argumentamos en este trabajo que la falta de coherencia teórica se debe a que las falacias son principalmente una herramienta práctica y la falta de escritos sobre cómo deberían ser éstas aplicadas debe corregirse. Esta utilidad práctica la enmarcamos dentro del contexto del pensamiento crítico, haciendo de las falacias no solo una habilidad útil a la hora de argumentar y razonar, sino también importante para la vida democrática.
Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)
Grado en Filosofía
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Falacias
Pensamiento Crítico
Dialéctica
72 Filosofía
Las Falacias en el Pensamiento Crítico
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis