<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-14T19:45:31Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/58593" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/58593</identifier><datestamp>2023-02-09T20:01:18Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="8d4892972274b1d9" confidence="600" orcid_id="">Rodríguez Sáez, José Luis</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="fde5183d-1638-45bd-80f8-b41599f54eab" confidence="600" orcid_id="">Sainz Regaliza, Andrea</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA52" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2023-02-09T09:54:53Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2023-02-09T09:54:53Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2022</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58593</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El objetivo principal de este TFG es obtener un amplio conocimiento a cerca de los Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal conociendo sus tipos, características y prevalencia de estos trastornos.&#xd;
Se resaltará el gran problema social que conlleva el consumo de alcohol a nivel mundial y concretamente las consecuencias del consumo de teratógenos por parte de las mujeres embarazadas.&#xd;
En el ámbito educativo, se describirá el perfil de los alumnos con TEAF aclarando algunos conceptos y se presentarán sus necesidades de educativas y las dificultades que aparecen en las áreas básicas de aprendizaje. Además, se analiza la formación en atención a la diversidad que reciben los futuros docentes sobre estos trastornos.&#xd;
Por último, a través de un estudio comprobaremos la carencia formativa que los futuros docentes en formación tienen sobre este tipo de trastornos</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Embarazo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Alcohol</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Síndrome alcohólico fetal</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">TEAF</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">6113.01 Alcoholismo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">6102.02 Problemas de Aprendizaje</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Los trastornos del espectro alcohólico fetal y sus dificultades de aprendizaje</dim:field>
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