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Sorolla y el mar, una propuesta didáctica desde su pintura Jiménez Martín, Milagros Egaña Casariego, Francisco Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Arte-Estudio y enseñanza Aprendizaje-Métodos Sorolla y Bastida, Joaquín (1863-1923) Este trabajo pretende reflejar la importancia de la educación artística en la Educación Primaria. Partiendo de esta materia queremos llegar a un desarrollo integral del alumno/a; para conseguirlo utilizaremos una metodología activa y participativa, a través de las actividades propuestas. Estas actividades serán el cauce que nos lleve a conseguir los objetivos que perseguimos, que son fomentar la observación en los alumnos y desarrollar en ellos un pensamiento crítico y participativo. Las actividades se van a llevar a cabo mediante la utilización de VTS (Visual Thinking Strategies), creación de un kamishibai (teatro de papel) y la manipulación digital de una selección de obras del pintor Joaquín Sorolla y Bastida. 2014-09-09 2014-09-09 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5889 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International