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oai:uvadoc.uva.es:10324/59252021-06-29T09:56:40Zcom_10324_38col_10324_852

2014-09-12T06:44:48Z urn:hdl:10324/5925 Estudio sobre la relación entre el autoconcepto y las actitudes hacia la educación física del niño en Educación Primaria Navarro Rubio, María José Ochoa Aizcorbe, Moisés Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Educación física – Enseñanza primaria Autoaceptación En este estudio se analiza la posible relación existente entre el auto concepto que presentan los niños de primaria y su actitud hacia la educación física. Para ello, se ha empleado una muestra de N=50 alumnos del tercer ciclo, de un colegio de Educación Primaria de la provincia de Madrid. Hemos utilizado el C.A.E.F (Cuestionario de Actitudes hacia la Educación Física) de Moreno y cols. (1996a) y la Escala de Autoconcepto de Piers Harris 2014-09-12T06:44:48Z 2014-09-12T06:44:48Z 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5925 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International