2026-04-14T19:25:12Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/59372021-06-18T09:30:17Zcom_10324_38col_10324_787
Garrido Hornos, María del Carmen
Sancho Arranz, Verónica
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2014-09-15T06:46:43Z
2014-09-15T06:46:43Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5937
Inteligencia Emocional y Responsabilidad Social en Educación Primaria es un Trabajo de Fin de Máster teórico-experimental. Consiste en estudiar qué grado de relación e influencia tiene la Responsabilidad Social entre el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria para la mejora de la Inteligencia Emocional-Social, con el propósito de promover intervenciones didácticas en esa línea. Para la obtención de datos se aplicaron dos cuestionarios (EARSA-P y EQ-i YV) en alumnado de 5º y 6º curso de Educación Primaria (n=50) en un colegio público de Segovia.
Máster en Investigación en Ciencias Sociales. Educación, Comunicación Audiovisual, Economía y Empresa
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Inteligencia emocional
Educación en valores
Educación cívica-Estudio y enseñanza (Primaria)
Inteligencia emocional y responsabilidad social en Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/masterThesis