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Inteligencia emocional a través del cuento Isabel Pérez, Paula de De Lucas Olmos, María Cristina Este trabajo aborda la importancia de la inteligencia emocional en la educación primaria y propone una metodología para enseñarla a través de la lectura del cuento Hattie Harmony: Worry Detective. Se destaca la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico, el comportamiento, la autoestima y la salud mental. La metodología propuesta combina el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje activo, el aprendizaje basado en el juego y el aprendizaje basado en problemas. Las actividades incluyen la lectura y discusión del libro, la creación de arte y la generación de soluciones a situaciones emocionales. El objetivo es promover la empatía, el pensamiento crítico, la comunicación, el trabajo en equipo y la regulación emocional. 2023 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis spa Departamento de Filología Inglesa https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60067 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/60067/3/license.txt 289d98c1665ee0d20312360f0e8643c8 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/60067/1/TFG-B.%201982.pdf a6bd613543716f838b3098757d646e2f Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional