2026-04-14T18:50:58Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/600842023-07-28T11:38:55Zcom_10324_38col_10324_852
Antona Blanco, Sandra
2023-07-04T13:33:25Z
2023-07-04T13:33:25Z
2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60084
El objetivo principal de este Trabajo de Fin de Grado (TFG) consiste en analizar y
examinar el uso de la lengua oral en el contexto de la Educación Primaria, centrándose
especialmente en la importancia de los docentes como modelos de un uso correcto del
lenguaje oral, así como su papel fundamental como facilitadores del aprendizaje en todas
las áreas del conocimiento.
Para lograr esto, se ha llevado a cabo una investigación cualitativa para en observar las
interacciones que se producen en el aula durante cinco clases de Educación Física con el
alumnado de 6º de Educación Primaria. Los datos recogidos en este estudio se analizaron
utilizando la taxonomía de estrategias discursivas del docente propuesta por Tough
(1989).
Los resultados de esta investigación revelaron que la estrategia discursiva que se utilizó
un mayor número de veces fue la estrategia de facilitación. Además de las preguntas, la
maestra implementó otras estrategias discursivas, como la explicación de diferentes
juegos y actividades, así como fomentar el debate y la discusión en las asambleas.
Es importante destacar que la docente empleó las estrategias de manera intuitiva, lo que
indica que su enfoque en el uso del lenguaje oral como medio de enseñanza y aprendizaje
es inherentemente natural. A partir de las conclusiones obtenidas en este trabajo, se
plantea la posibilidad de que, si los docentes fueran conscientes de estas estrategias,
podrían mejorar su uso y contribuir de manera más significativa al desarrollo de la lengua
oral en los estudiantes, así como al aprendizaje de otras materias
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Análisis del discurso docente en las clases de educación física
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis