2026-05-05T18:25:04Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/601082023-08-24T09:08:50Zcom_10324_38col_10324_852
00925njm 22002777a 4500
dc
Monasterio Moreno, Cristina
author
2023
En muchas ocasiones nos centramos en desarrollar y llevar a cabo en las aulas contenidos demasiado académicos y nos olvidamos de tratar otros de gran importancia, necesarios para el desarrollo integral de nuestros alumnos, como puede ser los de las habilidades sociales. Nosotros como profesores, deberíamos trabajar esas habilidades de forma intencionada desde edades tempranas, ya que van a aportar a los alumnos aspectos positivos y necesarios para valerse por sí mismos en la sociedad.
Estas son algunas de las razones por las que he decidido desarrollar un programa, el cual está compuesto por trece sesiones, donde están presentes la ejercitación de ciertas habilidades sociales como: la asertividad, la comunicación, la autoestima, la empatía, la cooperación y el autocontrol. Estas actividades destacan por ser dinámicas, lúdicas y motivadoras para los alumnos. Además dentro de cada una de las mismas, se emplearán diferentes metodologías, también de evaluación, las cuales nos serán útiles para comprobar la eficacia de cada una de las propuestas.
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60108
Habilidades sociales en el niño
La enseñanza de las habilidades sociales en Educación Infantil. Desarrollo de un programa