2026-05-05T19:36:51Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/601172023-07-05T19:01:46Zcom_10324_38col_10324_852
Molina Soria, Miriam
López Pastor, Víctor Manuel
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Pérez Calle, Jennifer
2023
Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene como principal finalidad fomentar el aprendizaje del folclore segoviano a través de la motricidad en la etapa de Educación Infantil (EI). Para ello, se ha diseñado y puesto en práctica un programa de intervención en un aula de ocho niños del primer curso del segundo
ciclo de EI. Asimismo, se han diseñado unos instrumentos de evaluación para recoger la información y poder analizarla después; éstos son: el cuaderno del profesor, una lista de control individual, una ficha de autoevaluación docente y una ficha de observación con escala numérica. Los resultados obtenidos son muy positivos: los niños han experimentado y vivenciado lo que es el folklore segoviano. También, se ha corroborado la importancia de la globalidad de los ámbitos y la necesidad de trabajar en las aulas de EI la expresión musical y corporal. Como limitaciones de TFG destaca la puesta en práctica en un grupo-clase reducido y una duración de las sesiones de 30 minutos. Como futuras líneas de investigación, sería recomendable trabajar propuestas similares de aprendizaje y música tradicional en la etapa de EI, así como también, poder realizarlo en otros colegios o cursos superiores para poder comparar resultados.
application/pdf
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60117
spa
5801 Teoría y Métodos Educativos
6301.03 Folklore
El Folklore segoviano en Educación Infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana