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Gala López, Ainoa Parrado Collantes, Milagrosa Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Este Trabajo de Fin de Grado busca manifestar la envergadura del álbum ilustrado como herramienta pedagógica que permite obtener un aprendizaje globalizado, a la vez, que una lectura imaginativa. Para este proyecto será fundamental partir de una investigación sobre los conceptos y creencias mostrado en el marco teórico, entre otros, la definición y la historia del recorrido de la literatura infantil, así como, de la conceptualización del álbum ilustrado. No obstante, a partir de una propuesta didáctica que se ha elaborado para la etapa de Educación Infantil contemplaremos que los álbumes ilustrados permiten ser empleados desde las primeras etapas como un gran recurso para la enseñanza de los educandos que favorece a su desarrollo integral, al igual, que les permite desarrollar su competencia literaria estableciendo un mejor hábito lector. 2023-07-05 2023-07-05 2023 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60156 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional