2026-04-28T19:00:20Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/60462021-06-29T10:17:03Zcom_10324_38col_10324_852
Diferencias de género en las actividades propuestas desde las clases de Educación Física en Educación Primaria
Herrero Tirado, Pablo
Monroy Antón, Antonio Jesús
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
Educación Primaria
Educación física
Diferencias de género
La educación mixta se introdujo en el sistema educativo español en 1970, desde entonces ha evolucionado hacia la coeducación. El deporte y la actividad física son sensibles a las discriminaciones de género. En este trabajo de fin de grado se analiza la historia de la Educación Física femenina en España, y el alcance actual de la situación de la mujer y de las niñas en la escuela con respecto a la actividad física, para después examinar diversas iniciativas coeducativas. Por último, se hace una propuesta de intervención a través de una unidad didáctica de fútbol, el deporte con mayor sesgo masculino en la sociedad española.
2014-09-18T07:53:55Z
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2014
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6046
spa
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