2026-04-14T19:29:36Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/605772025-01-16T13:56:27Zcom_10324_38col_10324_852
Lucas Rogero, Rubén de
2023-07-26T13:56:34Z
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2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60577
El presente Trabajo Fin de Grado muestra el diseño de una propuesta didáctica para el área de Educación Física en la que se trabaja la Iniciación Deportiva a través de un deporte alternativo como es el Gouback y utilizando los Modelos Pedagógicos de Educación Deportiva (ED) y el Modelo de Enseñanza Comprensiva del Deporte (ECD). El Gouback es un deporte alternativode cancha compartida en el que a través de sus normas y sus elementos principales, busca una mayor inclusión y motivación de los alumnos. La hibridación de los modelos ED y ECD permite trabajar el deporte centrado en el juego, con el alumno en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y se potencian en que en el ECD profundiza en el análisis de los deportes a través
de la reflexión y la ED añade el componente social, que es fundamental en el deporte pero no se suele encontrar en Iniciación Deportiva.
En primer lugar, se ha buscado información acerca de los temas elegidos y a partir de ellos se ha creado la propuesta didáctica.
Finalmente, se valora positivamente la viabilidad de aplicar este deporte y estos Modelos Pedagógicos en las clases de Educación Física.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Gouback: Hibridación de la Enseñanza Comprensiva y la Educación Deportiva
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis