2026-05-05T11:17:56Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/606452025-01-17T09:52:18Zcom_10324_38col_10324_852
El cuento motor como recurso didáctico para trabajar en la Educación Física
Sanz Torres, Harry
Parrado Collantes, Milagrosa
El trabajo aborda principalmente el estudio de las diferentes metodologías y modelos de
sesión característicos del área de la Educación Física con las que podemos llevar los
conceptos teóricos del cuento motor y sus contenidos a una sesión en la que se trabaje con
ellos con la metodología que más se adapta a las necesidades específicas del alumnado, al
contexto social, al espacio y a los recursos que se pueden utilizar. De forma complementaria
en este trabajo también se analizan los múltiples beneficios que engloba el cuento motor y su
importancia de trabajar bien estos beneficios
2023
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60645
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/60645/3/license.txt
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https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/60645/1/TFG-B.%202067.pdf
c1f101c7d8fc5f5358551c638bd78802
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