2026-04-29T10:59:43Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/619042025-01-16T07:57:31Zcom_10324_38col_10324_852
Abardia Colás, Francisco
Pérez Campuzano, Noelia Paloma
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2023-10-06T12:13:55Z
2023-10-06T12:13:55Z
2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61904
En la actualidad, la expresión corporal, aunque este presente en la vida diaria de todas
las personas, toma un segundo plano cuando se trata de educación. Dando lugar a una falta de
creatividad en los estudiantes y complicando el desarrollo de otras capacidades esenciales en
el proceso de aprendizaje. Esto esta empezando a cambiar dado que se está comenzando a
observar algunas áreas curriculares relacionadas con el desarrollo de las capacidades expresivas
y de interacción social en el ciclo de Educación Infantil. El fomento de la conciencia y
expresión corporal desde la etapa de infantil no solo mejora las relaciones interpersonales de
la sociedad, sino que a nivel individual ayuda a tener un mayor dominio de la psicomotricidad,
permite consolidar el esquema corporal, así como influye positivamente en la ordenación,
estructuración y percepción espacio temporales
Nowadays, corporal expression, although present in the daily life of all people, takes a
back seat when it comes to education. This leads to a lack of creativity in students and
complicates the development of other essential developmental skills. The promotion of body
awareness and expression from the infant stage not only improves interpersonal relationships
in society, but at the individual level helps to have a greater mastery of psychomotor skills,
improves coordination, as well as the organization, structuring and perception of space and
time. All this through the conscious and expressive use of all these resources favoring the
connection of people with their emotions and inner self
Grado en Educación Infantil
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info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Conciencia corporal
Expresión corporal
Educación Infantil
Propuesta didáctica
Capacidades expresivas
5801 Teoría y Métodos Educativos
5801.05 Pedagogía Experimental
5802.04 Niveles y Temas de Educación
La expresión corporal como medio de autoconocimiento: diseño de una propuesta didáctica para el segundo ciclo de educación infantil.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis