2026-05-05T18:32:21Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/619382023-10-10T19:05:23Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
San José Rico, Patricia
author
Diez Martínez, Alba
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2023-10-10T09:05:53Z
2023-10-10T09:05:53Z
2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61938
Con la realización de este Trabajo de Fin de Grado lo que se pretende lograr es adaptar la lengua extranjera o L2, en este caso el inglés al alumnado con Trastorno del Espectro Autista (T.E.A a partir de este momento). Para ello, se plantea una propuesta de intervención que se llevó a cabo en un centro real, concretamente en el que realicé mi practicum II. A través de esta propuesta crearemos y utilizaremos materiales didácticos manipulativos a través de la metodología TEACCH (Treatment and Education of Autistic related Communication Handicapped Children) con el fin de alcanzar los objetivos propuestos en la propuesta de intervención. Dicha propuesta está justificada dentro de las leyes que rigen el territorio de la Comunidad Autónoma de Castilla y León en el currículo de etapa de Educación Primaria
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Lengua extranjera: inglés adaptada al alumnado con trastorno del espectro autista
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/61938/1/TFG-L3527.pdf
File
MD5
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