2026-04-27T12:45:54Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/619762024-01-08T13:36:31Zcom_10324_38col_10324_852
Román Grande, María Teresa
Bajo Aparicio, Alberto
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2023-10-11T14:23:28Z
2023-10-11T14:23:28Z
2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61976
El TFG en educación infantil que se presenta a continuación tiene como objetivo explorar y analizar el papel del trabajo con los animales de la granja en el desarrollo educativo de los niños en el ámbito de la educación infantil. Se examina la importancia de esta experiencia educativa en relación con el aprendizaje de los niños, su conexión con la naturaleza y el fomento de habilidades socioemocionales.
Este TFG también aborda la importancia de la planificación y la integración de estas actividades en el currículo de educación infantil, así como la necesidad de proporcionar un entorno seguro y adecuado para los niños y los animales. Se lleva a cabo a su vez un análisis de las implicaciones prácticas y las recomendaciones para los educadores que deseen implementar actividades con animales de granja en sus aulas. Todo lo comentado anteriormente se encuentra encuadrado en un marco teórico contrastado y detallado que dota de sentido y rigor a la propuesta de intervención construida.
Grado en Educación Infantil
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Propuesta de intervención
Animales de la granja
Experimentación
Adaptación
Análisis
Habilidades sociales
5802 Organización y Planificación de la Educación
6104.02 Métodos Educativos
El trabajo con los animales de la granja en el aula de educación infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis