2026-04-23T00:22:50Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/619782025-01-20T10:06:12Zcom_10324_38col_10324_852
Una propuesta para el desarrollo del pensamiento en Educación Infantil
Bombín Martínez, Natalia
Sanz Herranz, Héctor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
El pensamiento visible en educación es una herramienta valiosa para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas. Al poner en práctica esta metodología, los profesores pueden ayudar a sus alumnos a visualizar, articular y comunicar sus ideas
de manera efectiva. Utilizar estrategias como el modelado de pensamiento, el pensamiento crítico, la reflexión y la metacognición, los estudiantes pueden aprender a comprender mejor los conceptos matemáticos y aplicarlos a situaciones de la vida real.
Con esta propuesta de actividades se pretende de forma efectiva ayudar a los estudiantes a desarrollar
habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas. Al fomentar la comunicación, la colaboración y la reflexión, los maestros pueden ayudar a sus alumnos a convertirse en aprendices
más eficaces y prepararlos para enfrentar desafíos en cualquier disciplina.
2023-10-11T14:49:28Z
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2023
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https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61978
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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