2026-04-14T17:03:00Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/620842023-10-19T19:02:17Zcom_10324_38col_10324_852
Calle Carracedo, María Mercedes de la
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Monsalvo Gordaliza, Laura
2023
En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se muestra una propuesta de intervención centrada en la enseñanza de la historia y el patrimonio local en la etapa de Educación Infantil. Para ello, se ha elaborado un marco teórico apoyándonos en diferentes autores y por lo tanto, se ha realizado un análisis de diferentes estrategias metodológicas, con el fin de poder dar respuesta a la pregunta ¿es posible enseñar Historia en la etapa de Educación Infantil?
De esta forma, se ha elaborado una propuesta de intervención, en un aula de Educación Infantil, que lleva por nombre ‘Las huellas de Isabel’. Con esta actuación se pretende que los alumnos conozcan la historia de Isabel La Católica y el patrimonio local de la Villa de Medina del Campo (Valladolid). Para llevar a cabo esta propuesta nos hemos basado principalmente en una metodología activa como es la metodología por proyectos.
application/pdf
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62084
spa
Propuesta de intervención para la enseñanza de la historia y el patrimonio local en Educación Infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana