2026-05-05T22:01:31Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/622952023-10-25T19:02:35Zcom_10324_38col_10324_852
Propuesta de intervención educativa a través de la equinoterapia en niños con TEA para mejorar su autonomía personal y socialización
Sancho Cambeses, Lidia
Fernández García, José Antonio
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
La equinoterapia, un campo de estudio desconocido en el ámbito educativo, pero de gran utilidad,
el cual se pretende plasmar en el presente trabajo a través de una propuesta de intervención en
alumnado con trastorno del espectro autista en edades comprendidas entre los seis y doce años.
Tras la realización de una fundamentación teoría se realiza un programa de intervención con el
objetivo de mejorar la autonomía personal y las habilidades de socialización en alumnado con
autismo.
Equine therapy, a field of study unknown in the educational field, but very useful, which is intended
to be reflected in the present work through a proposal for intervention in students with autism
spectrum disorder between the ages of six and twelve. . After carrying out a theoretical foundation,
an intervention program is carried out with the aim of improving personal autonomy and
socialization skills in students with autism.
2023-10-25
2023-10-25
2023
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62295
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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