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UVaDOC
advisor
Sanz Trigueros, Francisco Javier
author
Sánchez Alonso, Fernando
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2023-10-26T10:53:17Z
2023-10-26T10:53:17Z
2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62377
Este Trabajo Fin de Grado expone la metodología AICLE (aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras) para la enseñanza bilingüe de disciplinas no lingüísticas, desde una visión constructivista del aprendizaje. Para ello, se hace un recorrido en el que se detalla el punto de partida de este enfoque, analizando los aspectos metodológicos que lo conforman y su relación con otras teorías educativas. El trabajo también recoge una propuesta didáctica fundamentada en las bases y principios de la metodología AICLE. Dicha propuesta está orientada a la asignatura de Natural Sciences para tercero de Educación Primaria, se desarrolla en un total de siete sesiones y se analiza su puesta en práctica. Finalmente, se recogen conclusiones relacionadas con las ventajas de la metodología AICLE para el alumnado de Educación Primaria.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) en Educación Primaria. Una propuesta para el tercer curso
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/62377/1/TFG-G6350.pdf
File
MD5
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