2026-04-14T15:27:03Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/623922023-11-21T20:01:50Zcom_10324_38col_10324_852
Tejedor Mardomingo, María Cruz
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Pérez Azpeleta, Andrea
2023
A continuación, se muestra un trabajo de investigación que analiza el fracaso escolar desde una perspectiva internacional.
En primer lugar, se expone la magnitud del tema y se revisan las causas y consecuencias que puede ocasionar el fracaso escolar. En segundo lugar, se justifica la necesidad de abordar esta cuestión desde una perspectiva más amplia que permita aportar soluciones acordes a los tiempos actuales. Para ello, se lleva cabo una revisión de las acciones desarrolladas en otros países en esta materia.
Para la selección e identificación de estos programas e iniciativas, se han elaborado diez criterios a través de una metodología comparada. La cual trata de valorar si los diversos sistemas educativos llevan a cabo buenas prácticas que se centran en mejorar los resultados de aprendizaje y bienestar de los estudiantes.
De esta forma, se pretende reflexionar sobre diversas respuestas que ofrecen los sistemas educativos al fracaso escolar desde la perspectiva de la Educación Social.
application/pdf
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62392
spa
6102.04 Psicología Escolar
5309.08 Trabajo Social y Servicios Sociales
Perspectiva internacional del fracaso escolar
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana