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Perspectiva internacional del fracaso escolar Pérez Azpeleta, Andrea Tejedor Mardomingo, María Cruz A continuación, se muestra un trabajo de investigación que analiza el fracaso escolar desde una perspectiva internacional. En primer lugar, se expone la magnitud del tema y se revisan las causas y consecuencias que puede ocasionar el fracaso escolar. En segundo lugar, se justifica la necesidad de abordar esta cuestión desde una perspectiva más amplia que permita aportar soluciones acordes a los tiempos actuales. Para ello, se lleva cabo una revisión de las acciones desarrolladas en otros países en esta materia. Para la selección e identificación de estos programas e iniciativas, se han elaborado diez criterios a través de una metodología comparada. La cual trata de valorar si los diversos sistemas educativos llevan a cabo buenas prácticas que se centran en mejorar los resultados de aprendizaje y bienestar de los estudiantes. De esta forma, se pretende reflexionar sobre diversas respuestas que ofrecen los sistemas educativos al fracaso escolar desde la perspectiva de la Educación Social. 2023 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis spa https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62392 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/62392/3/license.txt 289d98c1665ee0d20312360f0e8643c8 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/62392/1/TFG-L3644.pdf 5c67d96ff472d17e8ff30e8339643543 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional