2026-05-05T21:51:59Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/625662023-11-02T20:02:17Zcom_10324_38col_10324_852
San José Rico, Patricia
Hermoso París, Sandra
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2023-11-02T10:45:20Z
2023-11-02T10:45:20Z
2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62566
El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en un acercamiento teórico sobre la interculturalidad y cómo trabajar esta mediante los planes lectores. Estos son un instrumento muy útil para emplear en el aula de una segunda lengua. No solo van a permitir adquirir conocimientos acerca de esa lengua, sino que también van a implicar el aprendizaje de una gran variedad de saberes. Se va a llevar a cabo el diseño y la puesta en práctica de una propuesta de intervención con la que se persigue trabajar la interculturalidad y desarrollar, a su vez, comportamientos interculturales, suponiendo, al mismo tiempo, el aprendizaje de la lengua inglesa. En la propuesta se recogen diversas actividades que se sucederán a partir de la lectura de un cuento y con las que se alcanzará la consecución del objetivo general, sensibilizar acerca de la importancia de la coexistencia de diferentes culturas dentro de una misma sociedad
Grado en Educación Primaria
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Interculturalidad
Educación Primaria
Segunda lengua
Planes lectores
Aprendizaje cooperativo
5801 Teoría y Métodos Educativos
6301.05 Lengua y Cultura
Los planes lectores como instrumento para trabajar la interculturalidad en el aula de educación primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis