<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-14T15:27:30Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/62864" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/62864</identifier><datestamp>2023-11-13T20:05:17Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_787</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="fd6b7ade006e7074" confidence="600" orcid_id="">Decimavilla Herrero, María Esther</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="706038c6-8000-449b-95e0-be1bb943229c" confidence="600" orcid_id="">Valladares Carreras, Juan José</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA47" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2023-11-13T13:40:38Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2023-11-13T13:40:38Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2023</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Los cambios que llevamos experimentando desde hace ya unos años hacen que tengamos que renovar y cambiar nuestra forma de pensar y de hacer. La educación no debe quedar al margen de esa evolución y tiene que ir adaptándose a un mundo cada vez más globalizado con nuevos retos asociados a la igualdad y al respeto a la diversidad, a la sostenibilidad y a la digitalización. Como docentes debemos innovar y poner al alumnado en el centro del proceso enseñanza-aprendizaje. A este entorno debemos unir la influencia que tiene la economía en la vida cotidiana y, por tanto, la importancia de su estudio.&#xd;
En este TFM se presenta la programación didáctica de la materia de Economía del primer curso para el bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales con el objetivo de, tal como señala la legislación, proporcionar al alumnado, de manera introductoria, conocimientos económicos necesarios para entender el contexto en el que vive, despertar su interés y promover iniciativas dirigidas a actuar sobre la propia realidad, tras un análisis crítico de la misma, y tomar sus propias decisiones con repercusión económica y financiera de manera razonada y responsable.&#xd;
Igualmente se desarrolla la unidad didáctica destinada al análisis de la oferta y la demanda desde una perspectiva aplicada y con una metodología adaptada a los nuevos tiempos y orientada al aprendizaje competencial.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Economía - Estudio y enseñanza</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Economía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">5801.08 Enseñanza Programada</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Unidad didáctica: La oferta y la demanda</dim:field>
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