2026-04-14T19:27:52Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/628722023-11-13T20:04:44Zcom_10324_38col_10324_852
La enseñanza de la historia en Educación Infantil. Un Proyecto Educativo sobre la Prehistoria
Vega Gutiérrez, Rubén
Carril Merino, María Teresa
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
La enseñanza de las Ciencias Sociales, y en concreto de la Historia en la etapa de
Educación Infantil, es una disciplina que pretende, entre otros aspectos, el descubrimiento de la
identidad de los niños y niñas, así como entender los cambios que se han ido produciendo en la
sociedad a lo largo del tiempo. Se convierte en una gran herramienta para adentrar a los niños y
niñas en el concepto de tiempo histórico, y promover una comprensión más profunda de los
acontecimientos pasados y su influencia en el presente. Con este trabajo se ha querido acercar al
alumnado a la Prehistoria de una manera lúdica y divertida, considerando el desarrollo en el que
se encuentran, sus inquietudes e intereses. La metodología que se ha empleado es el Aprendizaje Basado en Proyectos con el propósito de favorecer el aprendizaje autónomo y activo del alumnado, mediante la búsqueda de información, la manipulación y experimentación de herramientas y conocimientos desconocidos hasta el momento por ellos y ellas.
2023-11-13T15:08:26Z
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2023
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62872
spa
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