2026-05-05T18:32:37Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/630582023-11-17T20:02:31Zcom_10324_38col_10324_787
Díez Arias, Alberto
2023-11-17T10:08:29Z
2023-11-17T10:08:29Z
2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63058
La evolución de la Web hasta la que se considera su edición 3.0 viene
definida por un cambio de mentalidad descentralizadora que defiende
que los datos de los usuarios no deberían estar en manos de una sola
corporación o administración central, sino que su control debe devolverse
a los usuarios. Para este fin, han surgido una serie de tecnologías
relacionadas a esta Web 3.0, como la tecnología blockchain. En este
trabajo se define qué es la Web 3.0, la blockchain y otras tecnologías
asociadas, y se estudia el estado del arte de la aplicación de estas
tecnologías en el ámbito de la educación. Finalmente, y debido a la falta
de bibliografía al respecto en el ámbito de la educación secundaria, en
este trabajo se sugieren tres propuestas de implementación de estas
tecnologías de la Web 3.0 en la etapa de educación secundaria en España.
The evolution of the Web toward what’s considered its 3.0 version it’s
defined by a decentralizing mindset that argues that user’s data shouldn’t
be in the hands of a single corporation or centralized administration, but
its control should be returned to the users. For this end, some technologies
related to this Web 3.0 have arisen, such as the blockchain technology. In
this work Web 3.0, blockchain and other related technologies are defined,
and the state-of-the-art of the application of these technologies on the
education field is studied. Finally, due to the lack of bibliography on the
matter of secondary education, three proposals for the implementation of
these Web 3.0 technologies in the Spanish secondary education are given.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Web 3.0 y Blockchain en la Educación Secundaria
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