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<mods:namePart>Gómez Gutiérrez, Pablo</mods:namePart>
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<mods:abstract>Frente a la monotonía normalizada de las aulas típicas de los centros&#xd;
educativos se encuentra la cuantiosa información acerca de los beneficios de unos&#xd;
espacios de calidad. Entre ellos están la mejora de la motivación, posibilitar las&#xd;
metodologías activas y un aumento de la concentración y la participación. La&#xd;
redecoración de nuestras aulas es por lo tanto una necesidad, pero generalmente&#xd;
no se dispone de los medios económicos para llevarla a cabo. Sin embargo,&#xd;
aprovechando los avances incipientes de las inteligencias artificiales de generación&#xd;
de imágenes se ha elaborado una guía para que cualquier centro pueda&#xd;
encontrar orientación para satisfacer esa necesidad. Sin apenas coste económico&#xd;
se facilita la visualización de cientos de aulas diferentes con las cuales inspirarse y&#xd;
comparar diferentes decoraciones antes de realizar un cambio físico.</mods:abstract>
<mods:abstract>Faced with the normalized monotony of typical classrooms in educational&#xd;
institutions, a wealth of information exists regarding the benefits of high-quality&#xd;
learning spaces. These benefits include enhanced motivation, facilitation of active&#xd;
methodologies, and an increase in concentration and participation. Redecorating&#xd;
our classrooms thus becomes a necessary endeavor, albeit it is one that is often&#xd;
hindered by limited financial resources. However, taking advantage of the emerging&#xd;
advancements in artificial intelligence image generation, a guide has been&#xd;
developed to provide any institution with guidance on meeting that need. By&#xd;
providing access to diverse classroom visualizations at minimal economic cost, this&#xd;
guide enables educators to draw inspiration from them and compare various&#xd;
decorative scenes before implementing any physical transformations.</mods:abstract>
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<mods:title>Rediseñando espacios educativos apoyándonos en inteligencias artificiales de generación de imágenes</mods:title>
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