2026-05-05T10:47:23Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/632582023-11-27T20:03:55Zcom_10324_38col_10324_852
Encuesta de inserción laboral de titulados universitarios del INE. Análisis de la inserción para algunas titulaciones científico-técnicas
Liébana López, Inés
Rodríguez del Tío, María Pilar
Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
A lo largo de este trabajo, se analizarán datos proporcionados por la “Encuesta de
Inserción Laboral de Titulados Universitarios” (EILU) realizada por el Instituto Nacional
de Estadística (INE) en 2014 y 2019. En el presente estudio se tiene como objetivo
examinar la transición de los titulados desde que se gradúan de estudios superiores hasta
que entran en el mercado laboral. Para ello, se analizarán los datos para obtener resultados
sobre la calidad de esa inserción, especialmente en cuanto a las condiciones con las que
los egresados acceden al mercado laboral y la utilidad de los estudios superiores
realizados para el trabajo desempeñado. Se proporcionan resultados sobre la situación
laboral que puede servir de referencia para el alumnado, profesorado y administraciones
púbicas.
En particular, se analizarán los datos relacionados con diferentes egresados de
titulaciones científico-técnicas.
Throughout this paper, data provided by the "Labour Market Insertion Survey of
University Graduates" (EILU) conducted by the National Statistics Institute (INE) in
2014 and 2019 will be analysed. The aim of this study is to examine the transition of
graduates from the time they graduate from higher education until they enter the labour
market. To this end, the data will be analysed to obtain results on the quality of this
insertion, especially in terms of the conditions under which graduates enter the labour
market and the usefulness of the higher education studies undertaken for the work
performed. Results are provided on the employment situation that can serve as a reference
for students, teaching staff and public administrations.
In particular, data related to different graduates of scientific-technical degrees will
be analysed.
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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63258
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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