2026-04-27T12:58:34Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/634412024-12-04T13:01:46Zcom_10324_38col_10324_787
Gatón Bustillo, Víctor
Miguel Cantero, Ignacio
Bermejo Jiménez, Martín
Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
2023-12-04T09:19:16Z
2023-12-04T09:19:16Z
2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63441
El presente Trabajo Fin de Máster surge con la intención de generar un breve catálogo de propuestas educativas para trabajar conceptos no incluidos en
el currículo de Matemáticas, como el número de oro o la sucesión de Fibonacci, pero que se encuentran estrechamente vinculados con contenidos
propios de la materia. De este modo, se da a conocer al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria algunos aspectos amables de las matemáticas y
su conexión con elementos su vida cotidiana, para así promover su interés y motivación por el estudio de las matemáticas. En cuanto a la estructura del
trabajo, una vez establecidos las intenciones u objetivos tanto generales y específicos del TFM, se procede a la descripción del marco legal, teórico y
pedagógico que sirven de fundamentación para el desarrollo de las propuestas educativas.
Departamento de Matemática Aplicada
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Proporción áurea
Número de oro
Sucesión de Fibonacci
Catálogo de situaciones de aprendizaje para trabajar el número áureo y la sucesión de Fibonacci en Educación Secundaria
info:eu-repo/semantics/masterThesis