2026-04-14T15:33:35Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/649942025-01-17T09:13:03Zcom_10324_1143com_10324_931com_10324_894col_10324_1250
El recuerdo y la emoción en la adquisición del hábito lector. Un estudio de caso
Álvarez Ramos, Eva
Mateos Blanco, María Belén
Alejaldre Biel, Leyre
Mayo Iscar, Agustín
hábito lector; neurociencia; neuroeducación; emoción; recuerdo
Producción Científica
Las recientes investigaciones llevadas a cabo por la neurociencia aplicadas concretamente al ámbito educativo ponen de manifiesto cómo nuestro cerebro guarda con una mayor precisión y a un mayor largo plazo aquellos acontecimientos, saberes, experiencias que se relacionan directamente con una emoción (bien sea positiva, bien sea negativa). Pretendemos, a través de este estudio, descubrir si los recuerdos y emociones adscritos a la lectura en la infancia infieren directamente en la adquisición del hábito lector. Para ello se ha efectuado una investigación mixta (a lo largo de 6 cursos académicos) entre el alumnado de cuarto curso de las facultades de educación de la Universidad de Valladolid (Campus de Valladolid y de Segovia) matriculados en las asignaturas Literatura Infantil y Conocimiento del Entorno a Través de la Literatura Infantil. La intención es discernir y mostrar qué tipos de emociones y recuerdos afectan directamente a la lectura y si estos guardan o no una relación constatada con el hábito lector actual.
Este trabajo se ha realizado en el marco del Proyecto de Investigación «Fractales. Estrategias para la fragmentación en la narrativa española del siglo XXI» (PID2019-104215GB-I00), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación". Además, ha sido parcialmente apoyado por el Ministerio de Economía Español y Competitividad (MTM2017-86061-C2-1-P) y por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León y Fondos FEDER (VA005P17 y VA002G18).
2024-01-25T10:32:00Z
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2021
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Tejuelo, (2021), 34, pp. 293-322.
1988-8430
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10.17398/1988-8430.34.293
293
322
TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN
34
1988-8430
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Universidad de Extremadura
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Hispana
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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