2026-04-26T07:15:19Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/650562025-09-18T12:59:54Zcom_10324_1142com_10324_931com_10324_894col_10324_1259
Jiménez-Medialdea, María Belén
Cortón de las Heras, María de la O
Arriaga-Sanz, Cristina
Cabedo-Mas, Alberto
2024-01-25T19:38:54Z
2024-01-25T19:38:54Z
2023
Jiménez-Medialdea, M.B., Cortón-Heras, M.O, Arriaga- Sanz, C. y Cabedo-Mas, A. (2023). Educación musical con y desde la comunidad: conversaciones entre docentes en torno al potencial transformador de proyectos musicosociales. En A. Ocaña-Fernández (coord.). El laboratorio pedagógico. Un espacio de investigación y transformación educativa, pp. 57-71. Octaedro
978-84-19312-57-0
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65056
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El laboratorio pedagógico. Un espacio de investigación y transformación educativa
El Laboratorio Pedagógico PedaLAB UGR, surge como una iniciativa del grupo de Investigación del Currículum y Formación del Profesorado (ICUFOP) de la Universidad de Granada. El propósito del Laboratorio ha sido facilitar el encuentro de profesionales de la educación con la intención de acortar la brecha existente entre la universidad y la escuela por un lado, y mejorar la educación mediante la transformación pedagógica a partir de principios democráticos y de justicia social por otro. Este libro es fruto de la colaboración de docentes de diferentes etapas educativas que dialogan sobre temas que les preocupan relacionados con el arte como mediación, la educación crítica, las pedagogías disruptivas y la investigación educativa.
spa
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© 2023 autores
Educación musical con y desde la comunidad: conversaciones entre docentes en torno al potencial transformador de proyectos musicosociales
info:eu-repo/semantics/bookPart