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oai:uvadoc.uva.es:10324/65132025-02-19T07:47:38Zcom_10324_30605com_10324_894col_10324_41

00925njm 22002777a 4500 dc Bazán, Héctor Guillermo author 2014 Este trabajo de investigación se centra en el análisis de las relaciones e interdependencias entre la Interpretación del Patrimonio como herramienta de comunicación y gestión de sitios patrimoniales, las formas sostenibles de turismo en espacios naturales y el patrimonio geomorfológico como recurso educativo y turístico. La metodología desarrollada permitió reflexionar en torno a la contribución de la Interpretación del Patrimonio en la educación y el geoturismo, como así también, constituyó una ayuda de valor para aportar luz en conceptos que poseen fronteras difusas entre sí, como el ecoturismo, geoturismo y turismo sostenible. Por lo tanto y basándose en el marco conceptual (Interpretación del Patrimonio, Geoturismo, Educación, Lugares de Interés Geomorfológico) propuesto y el análisis de los LIGm del PNPE, el presente trabajo identifica las características geomorfológicas de la zona de estudio y se determinan las oportunidades para las conexiones con los significados de los recursos geomorfológicos para su aprovechamiento didáctico y geoturístico. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6513 b1686809 10.35376/10324/6513 Geomorfología-España-Picos de Europa Recursos naturales-Gestión-España-Picos de Europa La interpretación del patrimonio geomorfológico en los Picos de Europa: una propuesta para su aprovechamiento didáctico y geoturístico