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<dc:title>Iniciación y propuesta didáctica a la escalada en Educación Primaria</dc:title>
<dc:creator>Fernández López, Rodrigo</dc:creator>
<dc:contributor>González Calvo, Gustavo</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:description>En el presente trabajo de fin de grado, el objetivo planteado es poder adaptar las AFMN &#xd;
(Actividades Físicas en el Medio Natural), en especial la escalada, al alumnado de primaria. &#xd;
Mediante una búsqueda de información se ha recopilado conocimientos acerca de conceptos, &#xd;
beneficios, materiales que podemos utilizar, técnicas a tener en cuenta, etc…&#xd;
El planteamiento didáctico consiste en una unidad didáctica, realizada para alumnos de 5º &#xd;
de primaria. La unidad didáctica consta de 7 sesiones, cinco de las cuales se desarrollarán en &#xd;
el gimnasio y las otras dos sesiones se desarrollarán en las instalaciones de “La Roca” en &#xd;
Palencia. &#xd;
Dentro de la escalada hay que buscar los factores que intervienen, tanto psicológicos &#xd;
como físicos y a través de ellos que los alumnos conozcan los posibles beneficios que puede &#xd;
tener en su vida en el futuro.</dc:description>
<dc:date>2024-01-30T15:24:25Z</dc:date>
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<dc:date>2023</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65372</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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