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<dc:title>Influencia de la lectura en la construcción de estereotipos de género</dc:title>
<dc:creator>Sáez Blanco, Aitana</dc:creator>
<dc:contributor>Fernández Tijero, María Carmen</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:subject>Literatura infantil</dc:subject>
<dc:subject>Estereotipos de género</dc:subject>
<dc:subject>Influencia</dc:subject>
<dc:subject>5701.07 Lengua y Literatura</dc:subject>
<dc:subject>58 Pedagogía</dc:subject>
<dc:subject>6309.09 Posición Social de la Mujer</dc:subject>
<dc:description>Los estereotipos de género se construyen durante los primeros años de vida, y,&#xd;
teniendo en cuenta la gran influencia que tiene la literatura infantil en los más pequeños,&#xd;
podría decirse que, si los cuentos presentan estereotipos de género, los niños y niñas los van a&#xd;
interiorizar inconscientemente.&#xd;
En el siguiente TFG se presenta un estudio en el que se trata la manera en que la&#xd;
literatura infantil influye en la construcción de los estereotipos de género en la infancia. Para&#xd;
ello se ha elaborado una investigación acerca de la historia de la literatura infantil, autores&#xd;
célebres, la lucha feminista y los estereotipos de género, entre otros. Para enriquecer este&#xd;
trabajo se ha llevado a cabo una propuesta en la que los estudiantes nos han permitido ver&#xd;
algunos de los estereotipos que tienen interiorizados.</dc:description>
<dc:description>Grado en Educación Primaria</dc:description>
<dc:date>2024-01-30T17:25:19Z</dc:date>
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<dc:date>2023</dc:date>
<dc:date>2033-11-30</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
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<europeana:dataProvider>UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid</europeana:dataProvider>
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