2026-04-28T19:18:26Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/656442025-03-26T19:10:18Zcom_10324_971com_10324_931com_10324_894col_10324_972
Ortega Gaite, Sonia
Tejedor Mardomingo, María Cruz
Ruiz Ruiz, María Elena
2024-02-03T17:13:02Z
2024-02-03T17:13:02Z
2012
REIFOP, 2012, vol. 15, n. 2, p. 71-78.
1575-0965
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65644
10.6018/reifop
La Educación para el Desarrollo ante las desigualdades del siglo XXI
El artículo presenta un análisis de contenido de libros de
texto de Educación para la Ciudadanía de Secundaria
Obligatoria, a partir de los libros de texto más utilizados en
los institutos de Castilla y León. El texto, a través de un
análisis de contenidos, aborda el tratamiento de temáticas
relacionadas con la Educación para el Desarrollo en relación
a cuestiones sobre la realidad social y acciones que
favorecen la transformación. Podemos avanzar que el
tratamiento de la Educación para el Desarrollo es muy
diferente según la editorial.
application/pdf
spa
Universidad de Murcia
info:eu-repo/semantics/openAccess
Libros de texto
Educación para la Ciudadanía
Educación para el Desarrollo
Educación Secundaria
Análisis de la Educación para el Desarrollo en los manuales de Educación para la Ciudadanía de Educación Secundaria Obligatoria
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://revistas.um.es/reifop/issue/view/11891
SI