2026-05-05T21:58:11Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/659592025-01-16T08:00:17Zcom_10324_38col_10324_852
2024-02-08T08:02:55Z
urn:hdl:10324/65959
Las naturclases mediante una situación de aprendizaje de orientación y ciclismo escolar
Portilla Ortiz, Víctor
Abardia Colás, Francisco
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Los dos temas principales que trata este trabajo son la Orientación y el Ciclismo
Escolar dentro de un contexto de “naturclase”. Esta propuesta de intervención educativa
se desarrolla mediante una situación de aprendizaje, para trabajar estos temas en un
contexto escolar determinado, concretamente, en una clase de sexto curso. La situación
de aprendizaje ha sido elaborada y pensada para los alumnos del Colegio Marista Castilla,
en Palencia, donde también ha sido posible llevarla a cabo en la práctica. Los espacios
naturales próximos, los espacios que dispone el centro, los materiales que posee o el
número de alumnos que hay en la clase, han sido factores esenciales a la hora de realizar
un análisis previo, para adaptar la propuesta a sus características.
2024-02-08T08:02:55Z
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2023
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65959
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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