2026-04-27T08:16:47Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/661452025-02-05T12:09:10Zcom_10324_1164com_10324_931com_10324_894col_10324_1330
Rodríguez Serrador, Sofía
2024-02-12T08:49:51Z
2024-02-12T08:49:51Z
2020
Diacronie: Studi di Storia Contemporanea, 2020, n. 41
2038-0925
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66145
41
Diacronie: Studi di Storia Contemporanea
Producción Científica
Los sectores conservadores católicos mostraron una actitud de desconfianza ante la proclamación de la Segunda República debido al espíritu secularizador de la normativa republicana y las medidas que afectaban al ámbito educativo -como la disolución de la Compañía de Jesús o la Ley de Confesiones y Congregaciones Religiosas-, un terreno dominado tradicionalmente por las órdenes religiosas. En el artículo analizamos cómo el nuevo articulado constitucional, junto a una emergente cultura republicana pudieron
influir en los colegios privados católicos de la ciudad de Valladolid, condicionando las prácticas religiosas e incidiendo directamente en la creación de un sentimiento de resistencia al gobierno republicano, que se manifiesta de muy diversas maneras.
Proyecto de Investigación I+D Discursos y prácticas en torno a la religión en tiempos de radicalismo político: “España 1820-1823; 1868-1874 y 1931-1936. Una perspectiva comparada” (HAR2017- 88490-P)
GIR (UVa): Asociacionismo y Acción Colectiva
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spa
Diacronie: Studi di Storia Contemporanea
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Diacronie: Studi di Storia Contemporanea
Segunda República, Valladolid, Educación, Política, Religión
5504.02 Historia Contemporánea
5506.07 Historia de la Educación
5506.21 Historia de las Religiones
Religiosidad, secularización y entorno educativo: Valladolid 1931-1936
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http://www.studistorici.com/2020/03/29/rodriguez-serrador_numero_41/
SI