2026-05-05T18:33:11Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/661452025-02-05T12:09:10Zcom_10324_1164com_10324_931com_10324_894col_10324_1330
Religiosidad, secularización y entorno educativo: Valladolid 1931-1936
Rodríguez Serrador, Sofía
Segunda República, Valladolid, Educación, Política, Religión
5504.02 Historia Contemporánea
5506.07 Historia de la Educación
5506.21 Historia de las Religiones
Producción Científica
Los sectores conservadores católicos mostraron una actitud de desconfianza ante la proclamación de la Segunda República debido al espíritu secularizador de la normativa republicana y las medidas que afectaban al ámbito educativo -como la disolución de la Compañía de Jesús o la Ley de Confesiones y Congregaciones Religiosas-, un terreno dominado tradicionalmente por las órdenes religiosas. En el artículo analizamos cómo el nuevo articulado constitucional, junto a una emergente cultura republicana pudieron
influir en los colegios privados católicos de la ciudad de Valladolid, condicionando las prácticas religiosas e incidiendo directamente en la creación de un sentimiento de resistencia al gobierno republicano, que se manifiesta de muy diversas maneras.
Proyecto de Investigación I+D Discursos y prácticas en torno a la religión en tiempos de radicalismo político: “España 1820-1823; 1868-1874 y 1931-1936. Una perspectiva comparada” (HAR2017- 88490-P)
GIR (UVa): Asociacionismo y Acción Colectiva
2024-02-12T08:49:51Z
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2020
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Diacronie: Studi di Storia Contemporanea, 2020, n. 41
2038-0925
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41
Diacronie: Studi di Storia Contemporanea
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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