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<ow:Publication rdf:about="oai:uvadoc.uva.es:10324/66412">
<dc:title>Estudio para la mejora del proceso de evaluación por competencias</dc:title>
<dc:creator>Miñón Martínez, Benito</dc:creator>
<dc:contributor>Gil Puente, María Cristina</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Escuela Técnica Superior de Ingenierías Agrarias</dc:contributor>
<dc:description>En el presente Trabajo de Fin de Máster se hace un estudio del estado actual de la actividad de evaluación por competencias en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, partiendo de los datos obtenidos directamente de profesores de las citadas etapas a través de un cuestionario elaborado al efecto para este trabajo, para lo cual, se analizan algunas variables que puedan influir en la realización de la citada actividad, los medios utilizados y las razones que lo motivan, así como su adecuación a las necesidades de los docentes, todo ello encaminado a la búsqueda de soluciones a los problemas que la evaluación por competencias plantea</dc:description>
<dc:date>2024-02-27T13:00:44Z</dc:date>
<dc:date>2024-02-27T13:00:44Z</dc:date>
<dc:date>2023</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/masterThesis</dc:type>
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<dc:language>spa</dc:language>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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