<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T19:45:18Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/6658" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/6658</identifier><datestamp>2021-06-18T09:31:59Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_787</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="152ab818fb76a714" confidence="500" orcid_id="">Lucas Mangas, Susana</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="213f06b6-b34d-4e06-8f01-c925e5cca343" confidence="500" orcid_id="">Valentín Sánchez, Isabel</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA52" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2014-10-22T15:46:07Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2014-10-22T15:46:07Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2014</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6658</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Mi TFM es una propuesta de intervención destinada a alumnos con algún tipo de problema. La intervención se hará siempre con la familia del menos, pues nos estamos fundamentando en teorías sistémicas, en las que apoyamos el cambio dentro de un sistema a través de la participación de todos los miembros que forman parte del sistema más importante de una persona: su familia. Se tendrá en cuenta el ambiente del que procede el alumno y su familia, los antecedentes familiares, las circunstancias y la situación que están viviendo. Para ello, vamos a desarrollar una intervención que dividiremos en cuatro sesiones.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación en familia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject">Disciplina escolar</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Intervención sistémica en la resolución de conflictos</dim:field>
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